Shkolla e Arkitekturës USC do të zbatojë një program të ri të diplomës universitare për studentët që të mësojnë aspekte të dizajnit të produkteve dhe seteve, kurimin e muzeut dhe zhvillimin e aplikacioneve.
Bachelor i ri i shkencës në Arkitekturë dhe Teknologji shpikëse kërkon katër vjet për t’u përfunduar, krahasuar me diplomën pesëvjeçare të arkitekturës, dhe përgatit studentët e tij për karriera në punë alternative jashtë sferës standarde arkitekturore.
“Është shumë më tepër një lloj diplome sipërmarrëse, duke u përpjekur për të kërkuar një vrimë në treg, duke projektuar një produkt për të dhe më pas duke zhvilluar një biznes rreth tij,” tha Doris Sung, drejtoreshë e programeve të arkitekturës universitare dhe profesoreshë e asociuar e arkitekturës.
Sung dhe kolegët e saj e kuptojnë se jo çdo student dëshiron të përfundojë programin origjinal pesë-vjeçar bachelor dhe të bëhet një arkitekt i licencuar, kështu që në vend të kësaj, programi BSA+IT ofron një alternativë dhe nuk vjen me presionin e kalimit të provimit të licencës. diplomim.
Ndërsa programi BSA+IT është një diplomë katërvjeçare me 128 njësi, ekziston gjithashtu një pistë opsionale me 131 njësi që përgatit studentët për vendosje të avancuar në një program master të arkitekturës më të vlerësuar në USC.
“Unë mendoj se studentët janë duke kërkuar për atë lloj risi,” tha Sung. “Ne kemi shumë studentë që vijnë në shkollë dhe janë në kërkim të karrierës alternative.”
Programi filloi të merrte aplikantë për Vjeshtën 2023 gushtin e kaluar, duke nxitur reagime pozitive nga studentët në shkollë si Corinne Suthard, një studente e parë e diplomuar në arkitekturë. Ndërsa ajo nuk ishte në gjendje të aplikonte në këtë program specifik, ajo beson se krijimi i tij do të jetë i dobishëm.
“Duket shumë inovative dhe në botën tonë që po përparon vazhdimisht, mendoj se është shumë e rëndësishme,” tha Suthard.
Sung tha se programi i arkitekturës dhe teknologjive inovative nuk mund të gjendet në asnjë universitet tjetër.
“Është vërtet atje,” tha Sung. “(Ne po përpiqemi me guxim ta ndërtojmë atë dhe të shfrytëzojmë burimet e të rinjve dhe arsimit.”
Drejtimi i ri po tërheq shumë studentë me stile unike të preferuara të të mësuarit, si Eva Cazar, studente e parë e diplomuar në arkitekturë. Pasi mori një klasë të arkitekturës në shkollën e mesme, ajo e dinte se ishte rruga për të.
“Unë kam qenë gjithmonë një person dinak dhe mendoj se jam shumë krijues. Mendoj se ishte gjithmonë diçka për të cilën më interesonte”, tha Cazar.
Së bashku me të qenit “kurioz dhe me mendje hapësinore”, Sung pajtohet se kreativiteti është një domosdoshmëri kur bëhet fjalë për arkitekturën.
“Ne besojmë se, sepse kur i bën gjërat me duart e tua dhe e kupton zanatin që fshihet pas saj, atëherë mund të kuptosh gjëra të tilla si prodhimi,” tha Sung. “Ne duam të kërkojmë për krijues dhe kryerës.”
Kurrikula e programit përfshin seminare të bazuara në themel që studentët do t’i marrin çdo semestër së bashku me një seminar. Në punëtori, studentët do të mësojnë se si të përdorin mjete të ndryshme të dizajnit dixhital dhe do të ndihen rehat duke punuar në laboratorin e krijuesve të shkollës dhe duke punuar në ekipe.
“Shumë nga këto gjëra nuk mund të bëhen të izoluara,” tha Sung. “Nuk është një lloj atmosfere konkurruese që ne po përpiqemi të krijojmë, por diçka që po përpiqet të ngrejë nivelin e të gjithëve (së bashku).
Sung tha se Shkolla e Arkitekturës është gjithashtu e orientuar drejt idesë së krijimit të një arkitekti qytetar – një arkitekt që mendon për barazinë dhe zgjidhjet si një përparësi kryesore. Arkitektët qytetarë mund të shikojnë çështje të tilla si luftimi i ndryshimeve klimatike, rritja e përballueshmërisë ose përmirësimi i mirëqenies njerëzore.
“Një panel arkitektonik mund të projektohet për të (thithur) smogun, për shembull, dhe për ta bërë atë në një mënyrë që është e përballueshme në të gjitha llojet e vendeve të botës,” tha Sung.
Ky projekt është një nga llojet e shumta të projekteve në të cilat një student BSA+IT do të jetë në gjendje të ndërmarrë, dhe përfaqëson teknologjitë e reja që përdoren për të krijuar ndryshime pozitive në botë.
“Është mirë që USC po i ndërmerr këto hapa dhe po vazhdon me kohën,” tha Suthard. “Më bën të sigurt se po marr arsimin më të mirë dhe shumë të mirë.”
Administratorët e programit në Shkollën e Arkitekturës e kuptojnë rëndësinë e mbajtjes së ritmit me botën në ndryshim dhe ata shpresojnë se ky program do të jetë fillimi i një të ardhmeje të përparimeve të qëndrueshme dhe teknologjike në arkitekturë.
“Ka nevojë për këtë lloj edukimi,” tha Sung. “Ajo që ne po përpiqemi të bëjmë në Shkollën e Arkitekturës është të plotësojmë këtë nevojë.”